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廣東省中小學 學校直飲水水質檢測機構
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      中小學 學校直飲水水質檢測機構





      水源水質是影響出廠水水質的源頭。在水廠生產過程中,需要密切監視水源水質的變化情況,及時、準確掌握水源的水質特征,方便后續處理的及時調整與平穩運行。水質良好的地下水取至地面,稍經消毒處理即可使用;然而,大多數地下水需經適當的處理,甚至需經特殊處理后才符合飲用水或工業用水的標準。究其原因:一是在形成過程中溶解了地層中礦物質,使一些元素在水中的溶解量超過了允許濃度;二是人類活動造成地下水污染,水質中鐵、錳超標的危害。鐵和錳都是必須的微量元素,水質中含有適量的鐵和錳,對有益無害;但是,若長期攝入過量的鐵和錳,可致使慢性中毒,可誘發某些地方病。


      一、飲用水水源水質常規的檢測項目和分析方法

      1、飲用水水源水質常規的檢測項目

      (一)感官性狀和物理指標:

      色度、渾濁度、臭和味、肉眼可見物、pH值、電導率、總硬度、溶解性總固體、揮發酚類、陰離子合成洗滌劑、硫酸鹽、氯化物、溶解性總固體、耗氧量等。

      (二)毒理學指標:

      砷、鎘、鉻、、氟化物、鉛、汞、鹽、硒、化碳、等。

      (三)細菌學指標:

      菌落總數、總大腸菌群、耐熱大腸菌群、大腸埃希氏菌、游離余氯等。

      2、飲用水水源水質常規的檢測方法

      (一)顏色與透明度。天然水可以充分表現出各種顏色,而透明度就是水體透明程度的指標。常規水質檢測主要根據水質顏色、渾濁度、臭和味、肉眼可見物等來推測出水中雜質的種類與數量。比如:粘土使水成黃色,硫化氫氧化析出的硫可以使水呈藍色,各種水藻分別呈現出黃綠色以及褐色等。而水質的透明度表明水中雜質對透明光線的阻礙程度。如果透過水層腐蝕一方面白色或者黑色相見的圓盤,并調節圓盤深度直到能看到為止,這個時候圓盤所在的深度與位置標明其透明度。因此,可以通過標明的透明度來判斷水質的狀況

      (二)微量成分分析。水質的微量成分主要以水質檢測儀器來分析。其中主要包括原子吸收光譜法,氣、液相色譜法等離子發射光譜法。系統了解各種水質指標的含義具有非常關鍵性意義。對于任何水生生態系統環境都是通過嚴格選擇的指標進行檢測分析結果的。總之,水質的微量成分必須通過這些儀器進行檢測。

      (三)氧化還原與電化學法。常規水質檢測方法中*典型的就是氧化還原與電化學方法。有電導率,氧化與還原電位以及包括PH在內的離子選擇電極的各種指標,比如許多金屬離子等。多為溶解量以及氯離子含量為指標。

      (四)加熱與氧化劑分解方法。該方法主要將含有生物體在內的有機化合物以及分解時候產生的化碳的含量或者分解時候消耗氧氣的含量等作為水質檢測的指標。

      (五)溫度與中和方法。其中溫度是*常用的水質檢測方法之一。因為水的許多物理特征以及水中進行的化學過程中與溫度都息息相關。水源不同,其溫度也不同,但是地表的溫度與當地氣候條件有關,其變化范圍在1―30℃,而海水的溫度變化范圍在2―30℃;中和方法主要包括水體的酸度或者堿度進行水質檢測。

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