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7.1對多傳感器連接，連接穩(wěn)定；
*8.24種訓練模式可根據(jù)使用配件進行選擇性使用；
9.4種測試模式，根據(jù)訓練內(nèi)容進行訓練前的檢測；
10.患者進展數(shù)據(jù)管理和訓練結果顯示；
11.軟件具有評估與測試功能；
*12.9種日常生活技能再學習，包括雙側平衡能力、單側平衡能力、開車能力、鎖能力、扭把手、開水龍頭、手掌支撐能力、掀起物體能力等訓練；
13.軟件功能：患者管理，運動設置，訓練報告；
大腦認知能力分析與訓練系統(tǒng)--（認知能力訓練分析系統(tǒng)）
認知能力(cognitive abilities,cognitive ability)；認知能力是指人腦加工、儲存和提取信息的能力，即人們對事物的構成、性能與他物的關系、發(fā)展的動力、發(fā)展方向以及基本規(guī)律的把握能力。它是人們成功的完成活動重要的心理條件。知覺、記憶、注意、思維和想象的能力都被認為是認知能力。
基本解釋
認知能力是指人腦加工、儲存和提取信息的能力，即我們一般所講的智力，如觀察力、記憶力、想象力等。人們認識客觀世界，獲得各種各樣的知識， 主要依賴于人的認知能力。 [1] 認知能力亦稱“認識能力”。指學習、研究、理解、概括、分析的能力。從信息加工觀點來看，即接受、加工、貯存和應用信息的能力。加涅在其學習結果分類中提出三種認知能力：言語信息、智慧技能和認知策略。
慢阻肺患者為何會嚴重咳痰？如何正確祛痰？
慢阻肺患者可由于吸煙、職業(yè)性粉塵和化學物質、空氣污染等原因可造成咳嗽咳痰等癥狀的發(fā)生，如果治療不及時，癥狀還會持續(xù)加重，很多老年患者容易出現(xiàn)排痰困難的情況，痰液不及時排出，潴留在肺內(nèi)危害是非常大的。痰液內(nèi)粘附了很多脫落的細胞組織、病菌、顆粒、粉塵、異物等，它不僅會促使呼吸道內(nèi)的微生物繁衍，使炎癥擴散，長期下來會阻塞氣道，造成機體缺氧和呼吸困難，進而加重病情。
慢阻肺患者為何會嚴重咳痰?
由于慢阻肺病人的痰液量多而黏稠。當慢阻肺病人的氣管、支氣管和肺泡發(fā)生炎癥時，呼吸道黏膜充血水腫，黏液分泌增多，細血管通透性增高，漿液滲出，滲出物與其他物質混合形成了黏稠的痰。重要的是因為支氣管黏膜上皮細胞有很多柱狀纖毛，慢阻肺病人的纖毛不同程度地出現(xiàn)了倒伏、脫落和死亡的現(xiàn)象，無法擺動或者擺動力度不夠，不能將支氣管內(nèi)的痰液擺送到咽喉部。越來越多的痰液積聚，就造成了痰堵、咳嗽的癥狀。
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