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老年人能力評估量表使用技巧
通過觀察、測試和詢問照護者進行綜合判斷
從一般性的問題開始詢問，逐漸過渡到特殊或集體的問題。
觀察老人走路/站立/坐下的情況，對其運動能力進行評估。
臥床的老人，在安全的情況下，可以讓老人演示一下在沒有幫助的情況下如何在床上翻身，從而推斷從床上坐起/翻身/移動到床邊以及從床轉移到椅子等需要多大幫助。
認知功能詢問技巧
在評估過程中，可讓老人采用復述三個詞語
測試目的：近期記憶、聽力、語言能力
評估人員說完三個詞語后一定請老人重復一遍，確保他已經準確的聽清楚是哪三個詞，此時不計分，待畫鐘結束后再次重復，進行計分。
每個詞語的思考時間不超過5秒
畫鐘測驗及評分方法
畫鐘測驗目前普遍采用四分法計分：
畫出閉鎖的圓（表盤）
將數字安置在表盤上的正確位置。
表盤上的12個數字正確。
將指針安置在正確的位置
10分鐘之內完成。
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認知功能訓練系統，包括體能模塊、智力模塊和心理模塊；智力模塊包括空間認知功能訓練、認知廣度訓練、目標認知訓練、言語認知訓練、表象認知訓練、刷新能力訓練、工作記憶訓練、記憶再認訓練、認知識別訓練、認知執行訓練；體能模塊包括平衡性測評、力量測評、柔韌性測評、肌肉強力與耐力測評、心血管耐力測評；心理模塊包括父母常用問卷、常規心理測評、職業傾向測評。
【技術保護點】
一種認知功能訓練系統，其特征在于：包括體能模塊、智力模塊和心理模塊；所述智力模塊包括空間認知功能訓練、認知廣度訓練、目標認知訓練、言語認知訓練、表象認知訓練、刷新能力訓練、工作記憶訓練、記憶再認訓練、認知識別訓練和認知執行訓練；所述體能模塊包括平衡性測評、力量測評、柔韌性測評、肌肉強力與耐力測評、心血管耐力測評；所述心理模塊包括父母常用問卷、常規心理測評、職業傾向測評。
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