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東莞戶外拓展運(yùn)動(dòng)是具有趣味性且適合青少年開(kāi)展的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。它對(duì)青少年的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生一定的影響。不論是心理發(fā)展還是身體素質(zhì)和安全問(wèn)題等三個(gè)方面都有一定的影響,以下我們來(lái)跟隨東莞戶外拓展訓(xùn)練的小編一起來(lái)了解下。
東莞戶外拓展揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,青少年從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面,都可通過(guò)危機(jī)感、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)青少年去“感受”學(xué)習(xí),而不僅僅在課堂上聽(tīng)講。研究資料表明,傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%,而要求青少年參與實(shí)際操作的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%,能更加有效地將所學(xué)東西傳授給青少年。拓展培訓(xùn)正是一種典型的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)。
東莞戶外拓展訓(xùn)練以體驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)分享為教學(xué)形式的戶外拓展的出現(xiàn),打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,它并不灌輸你某種知識(shí)或訓(xùn)練某種技巧,而是設(shè)定一個(gè)特殊的環(huán)境,讓你直接參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程,在參與的同時(shí),去完成一種體驗(yàn),進(jìn)行自我反思,獲得某些感悟。它吸收了國(guó)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)注意適應(yīng)中國(guó)人的心理特征與接受風(fēng)格,將大部分課程放在戶外,精心設(shè)置了系列新穎、刺激的情景,讓青少年主動(dòng)地去體會(huì),去解決問(wèn)題,在參與、體驗(yàn)的過(guò)程中,心理受到挑戰(zhàn),思想得到啟發(fā),然后通過(guò)寢青少年共同討論總結(jié),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享,感悟出種種具有豐富現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的道理。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去醒悟,對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位。
戶外拓展訓(xùn)練這種形式既安全又有一定的趣味性,易于被青少年接受。但拓展培訓(xùn)的最終目的,是讓青少年將培訓(xùn)活動(dòng)中的所得應(yīng)用到學(xué)習(xí)中去。如果缺乏專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見(jiàn),則很難達(dá)到理想的效果。