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領(lǐng)導力的建設(shè)很難通過一兩次宣講式的培訓達成，改變一個小孩子的行為模式尚且不易，更何況要改變一個人生經(jīng)驗豐富、果決自信的管理者的行為模式。我們的經(jīng)驗也表明，如同軸向柱塞泵企業(yè)一般對自身變革轉(zhuǎn)型能力過于樂觀一樣，管理者也傾向于高估改變自身行為模式的能力。
之所以需要親身經(jīng)歷，正是為了尋找一些能夠觸及心靈、引發(fā)反思的事件，而且這些事件往往都是負面的、意想不到的，這樣才能帶來足夠的沖擊。善于學

習的人能夠從這種沖擊中獲取能量，完成自身的轉(zhuǎn)變。設(shè)計發(fā)展型挑戰(zhàn)任務(wù)的作用則在于挖掘和引導學員的情感體驗，并將這種體驗轉(zhuǎn)化為正能量。而要對軸向柱塞泵公司領(lǐng)導力提升真正起到作用，培訓活動應(yīng)該借助案例或沙盤推演，讓學員經(jīng)歷情感體驗，并通過反思獲得頓悟。
不管是親身體驗，向他人學習，還是培訓和理論學習，共同的一點就是，應(yīng)該經(jīng)歷觸及情感的體驗，并以正能量的方式推動內(nèi)心的轉(zhuǎn)變，然后在行為中體現(xiàn)出來。而觸發(fā)這個轉(zhuǎn)變的情感體驗，正是軸向柱塞泵公司領(lǐng)導力提升的點金石。發(fā)展型挑戰(zhàn)主要來源于五個方面，如圖所示。

使一項工作任務(wù)成為發(fā)展型的基本要求為：它必須能夠把人們拉出自己的舒適區(qū)，要求他們運用不同的方式思考和行動，也就是要把人們放入一種具有挑戰(zhàn)性的情境。情意中充滿了要解決的問題、需要處理的兩難、需要克服的困難，以及需要在有風險的、不確定的條件下做出選擇。
軸向柱塞泵企業(yè)發(fā)展型工作任務(wù)的關(guān)鍵要素是挑戰(zhàn)：通過處理不熟悉的任務(wù)并看到行動的結(jié)果，人們從他們工作的挑戰(zhàn)中學習，從而帶來在如何決策、行動、處理風險、管理關(guān)系和解決問題方面的變化。

在提升自己的勝任力過程中，還要敢于突破“舒適圈”，迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)蛻變，在新的能力領(lǐng)域取得突破。據(jù)美國創(chuàng)新領(lǐng)導力中心研究發(fā)現(xiàn)，從軸向柱塞泵企業(yè)發(fā)展的角度看，最有效的經(jīng)歷都是那些最具挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷。人們通過處理不熟悉的任務(wù)并看到他們行動的結(jié)果，從他們迎接的挑戰(zhàn)中學習。這種學習會帶來管理者在如何決策、行動、處理風險、管理關(guān)系和解決問題方面的變化。

關(guān)于什么具有挑戰(zhàn)性，關(guān)鍵在于一個“新”宇。在新的場所、新的關(guān)系、新的任務(wù)、新的方法、新的環(huán)境下，要求人們走出熟悉的情境，用不同的方式思考和采取行動。美國創(chuàng)新領(lǐng)導力中心在其研究中詳細列出了軸向柱塞泵公司工作任務(wù)中五種挑戰(zhàn)的來源，如表所示。
表10-6工作任務(wù)中的五種挑戰(zhàn)來源教練式輔導在靜態(tài)混合器企業(yè)中的運用