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2.優化教學方法,引導學生自主學習
網絡媒體提供的信息非常多,也很復雜,教師在利用網絡備課的時候,要刪繁就簡,選擇合適的信息資源。而且,教師要優化教學方法,在課堂上發揮學生的主體作用。另一方面,網絡技術是一把雙刃劍,學生可以利用網絡探索知識,但是也會養成一遇到問題就搜答案的不良習慣,因此老師要輔導學生合理運用網絡,培養學生自主學習、自我探索的精神。
3.不應過分依賴網絡技術
教師在制作課件的時候,不能過分依賴網絡技術,要不斷提高自身的文化素養。如果一節課都使用多媒體輔導工具來講課,也會影響學生的聽課興趣,長期依賴網絡技術備課,也不利于提高教師的專業水平,因此老師要合理運用網絡,加強自身的知識儲備,提升自己的教學水平。
三、結語
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