商鋪名稱:深圳市住建工程檢測有限公司
聯(lián)系人:李永江(先生)
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聯(lián)系地址:龍崗區(qū)平湖新木恒昌榮工業(yè)園C棟
郵編:518100
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產(chǎn)品參數(shù) | |||
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品牌 | 深圳住建 | ||
公司名稱 | 深圳市住建工程檢測有限公司 | ||
行業(yè)類型 | 鋼結(jié)構(gòu)安全檢測 | ||
安全質(zhì)量檢測類型 | 可靠性檢測 | ||
服務內(nèi)容 | 鋼結(jié)構(gòu)廠房 倉庫 車間 夾層 | ||
檢測類型 | 安全質(zhì)量檢測 | ||
可售賣地 | 全國 |
成都省某加工廠一廠房,該廠房為單層,采用單跨雙坡門式剛架,剛架跨度18m,柱高6m;共有12榀剛架,柱距6m,屋面坡度1:10;地震設防列度為6度,設計地震分組為組,設計基本地震加速度值0.05g。剛架平面布置見圖1(a),剛架形式及幾何尺寸見圖1(b)。屋面及墻面板均為聚氨酯復合保溫板;考慮經(jīng)濟、制造和安裝方便,檁條和墻梁均采用冷彎薄壁卷邊C型鋼,間距為1.5m,鋼材采用Q235鋼,焊條采用E43型。(一)荷載取值計算1.屋蓋荷載標準值(對水平投影面)YX51-380-760型彩色壓型鋼板0.15 KN/m250mm厚保溫玻璃棉板0.05 KN/m2PVC鋁箔及不銹鋼絲網(wǎng)0.02 KN/m2檁條及支撐0.10 KN/m2剛架斜梁自重0.15 KN/m2懸掛設備0.20 KN/m2合計0.67 KN/m2洪湖屋面光伏安全檢測鑒定單位 2.屋面可變荷載標準值屋面活荷載:按不上人屋面考慮,取為0.50 KN/m2。雪荷載:基本雪壓S0=0.45 KN/m2。對于單跨雙坡屋面,屋面坡角α=5°42′38″,μr=1.0,雪荷載標準值Sk=μrS0=0.45 KN/m2。取屋面活荷載與雪荷載中的較大值0.50 KN/m2,不考慮積灰荷載。3.輕質(zhì)墻面及柱自重標準值(包括柱、墻骨架等)0.50 KN/m24.風荷載標準值按《門式剛架輕型房屋鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》CECS102:2002附錄A的規(guī)定計算。基本風壓ω0=1.05×0.45 KN/m2,地面粗糙度類別為B類;風荷載高度變化系數(shù)按《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》(GB50009-2001)的規(guī)定采用,當高度小于10m時,按10m高度處的數(shù)值采用,μz=1.0。風荷載體型系數(shù)μs:迎風面柱及屋面分別為+0.25和-1.0,背風面柱及屋面分別為+0.55和-0.65(CECS102:2002中間區(qū))。5.地震作用據(jù)《全國民用建筑工程設計技術(shù)措施—結(jié)構(gòu)》中第18.8.1條建議:單層門式剛架輕型房屋鋼結(jié)構(gòu)一般在抗震設防烈度小于等于7度的地區(qū)可不進行抗震計算。故本工程結(jié)構(gòu)設計不考慮地震作用。
鋼結(jié)構(gòu)廠房安全檢測鑒定一級資質(zhì)單位一、鋼結(jié)構(gòu)原材料及性能實訓; 2.鋼結(jié)構(gòu)連接實訓; 3.鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件節(jié)點及圖紙識讀綜合實訓; 4.鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件制作安裝實訓。 鋼結(jié)構(gòu)材料及性能檢測實訓是建筑類重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。鋼結(jié)構(gòu)材料是鋼結(jié)構(gòu)工程的基礎(chǔ),對建筑物的安全性、適用性和耐久性都有著重要的影響。鋼結(jié)構(gòu)材料的品種、規(guī)格、性能等均應符合現(xiàn)行產(chǎn)品標準和設計要求,對某些重要性能指標,還需要依據(jù)相關(guān)標準進行檢測。 二、實訓基地建設目標 全真模擬實訓基地通過實體材料及檢測量具使學生認識鋼結(jié)構(gòu)材料的種類及規(guī)格,了解其性能、應用條件、儲存,區(qū)分不同材料在實際工程中的應用,掌握部分材料的檢測方法。同時,在實訓過程中,培養(yǎng)學生具備以下能力: 1.能夠?qū)︿摻Y(jié)構(gòu)材料進行外觀檢驗; 2.能根據(jù)不同的工程,合理選擇和使用相關(guān)的建筑材料; 3.能夠完成常用鋼結(jié)構(gòu)材料的取樣; 4.具有填寫鋼結(jié)構(gòu)材料實驗報告的能力; 5.對各項鋼結(jié)構(gòu)材料科學試驗檢測結(jié)果,具有分析判斷的能力; 6.具有對各種新型材料較快熟悉,并用于工程實踐的能力。 7.文字與語言表達能力; 8.收集信息、查閱資料能力,根據(jù)已有知識進行重構(gòu)和創(chuàng)新的能力; 9.團隊協(xié)作能力; 10.嚴格要求,細致耐心,較強的邏輯思維能力。 通過以上能力的培養(yǎng),使學生達到熟練掌握鋼結(jié)構(gòu)材料性能及檢測技能,提高應用知識與技能解決工程實際問題的能力,從而實現(xiàn)教育的培養(yǎng)目標。