非遺傳承人加快
而是從文化傳承保護、文化多樣性以及社會發展中呈現的人才需求角度，從學科發展的全局出發，科學、理性地重新建構知識體系。文化遺產學面對的不是單一對象，而是一個開放、綜合、動態的文化生態和科研體系。除田野調研外，打破傳統學科分野，通盤使用考古、文保、建筑、規劃、園林、環境、材料、化學、地理、統計等學科的技術手段和理論方法。“我們需要進一步加大宣傳力度，將傳統節氣習俗持續推向新一輩，實現真正意義上的民眾參與”。在當地，“說春”這一傳統節氣習俗正在走進校園，越來越多的開始了解、參與。他們勢必將成為保護傳統節氣習俗的生力軍。與此同時，“說春”也“說”到了景區，通過開發文創產品等方式，這一傳統節氣習俗得以讓游客記得住、帶得走。文化空間是一個人類學的概念，它指的是傳統的或民間的文化表達方式有規律性地進行的某個地方或一系列地方。”多年來的人類學、民俗學的大量田野作業調查材料證明，這種表現形式的類別在我國各民族的非物質文化遺產中占有很大的比例，像各民族都普遍流行的多種節慶、廟會、歌墟等約定俗成的大型定時定點的傳統活動。
非遺保護的流程
不斷強化使命意識、責任擔當，保護好、傳承好、利用好非物質文化遺產，為延續歷史文脈、堅定文化自信、推動文明交流互鑒、建設文化強國作出應有的貢獻。第二，要深刻把握非遺保護傳承的指導原則。指出，歷史文化遺產是、不可替代的寶貴資源，要始終把保護放在位。要像愛惜自己的生命一樣保護好歷史文化遺產。就大大地浪費了您的和精力。而這些事務性的工作，您不做，別人也會做、也能做。有些工作是非您不可的，有些工作不是非您不可的。如果是我，我寧愿選擇那些更能發揮我特長的、有更強專業特質的工作。劉魁立：一方面，我并不覺得做這些工作是在浪費。你不知道，每當我看到各個地區、各個民族那些豐富的民間文化表現形式時。
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“藝術的這種作用不僅不亞于，有時甚至強于由自然語言所構成的語言系統。這一事實極其明顯，而揭示這一點的意義又極其重大”。藝術所具有的這種語言功能，也被稱為“藝術的元功能”，而非全部功能或功能。依此視角，我們就理解了為什么古希臘荷馬史詩《伊利亞特》《奧德賽》能成就歐洲文學的濫觴。韶關市新豐縣商丘市民權縣大理賓川縣岳陽市岳陽縣通過華僑華人、文化體育名人、各方面出境人員，依托我國駐外機構、中資企業、與我友好合作機構和世界各地的中餐館等，講好故事、傳播好聲音、闡釋好特色、展示好形象。15．加強組織領導。各級和要從堅定文化自信、堅持和發展特色、實現中華民族偉大復興的高度。由王悅陽與昆曲表演藝術家張靜嫻為觀眾解讀昆曲經典《長生殿》，獲得逾十萬人次的關注度。2020年7月10日，學生版《長生殿》啟動儀式在同濟大學舉行，開啟了學生版《長生殿》海選、培訓與排演活動。同年11月，于上海昆劇團進行了《密誓》《驚變》兩折的匯報演出。2021年初，學生版《長生殿》繼續進行后兩折教學排演。
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